强化法治育人 赋能专门教育
——我校召开思政课专题研讨会
为深入贯彻落实党的二十大关于“加强和改进思想政治工作”“增强青少年法治观念”的重要部署，推动党建与教育教学深度融合，2025年10月22日下午，广州市新穗学校召开“思政课如何强化法治教育”专题研讨会。校党支部书记陆伟文，副校长徐智明、黎龙辉、师苗伟及两校区学科组长代表、全体思政课教师参会。会议由教务处马骏骅副主任主持。
会议伊始，陆伟文书记结合学生违纪案例，指出当前学生中存在规矩意识淡薄、法治观念缺失等问题。他强调，法治教育是道德教育的基石，是学生“再社会化”的关键，需引导学生从“知法”向“守法”“用法”转变，为其回归社会奠定基础。
多位老师分享教育教学中的真实案例。李登翔、蒋年春等老师从学生行为入手，指出“不懂法”与“不畏法”是学生行为失范的核心症结。李日聪、潘智鹏等老师建议引入法官、检察官等专业力量，组织学生走进法治教育基地。
会上，教师们立足专门教育实际，踊跃发言、各抒己见，现场研讨氛围热烈而务实。黄金辉老师结合学生行为偏差案例指出，法治教育必须聚焦“底线、权利、责任、程序”四大意识，并表示将牵头政治历史学科组，进一步完善校本读本《知训明理，知行合一活动指南》，推动法治内容系统化、生活化、可操作化。沈龙浩老师分享外出参观学习的体会，提出应借鉴“公民学法、以案说法、依法维权、遵纪守法”四模块课程体系，结合我校实际，探索具有新穗特色的法治教育路径。王文博副主任分享在数学课中借“红绿灯概率”渗透《中华人民共和国道路交通安全法》的实践，强调“规则意识要从课堂细节中养成”；胡文倩老师表示：“校园里的法治标语、宣传栏还可以增多区域，隐性课程可以再加强”；马骏骅副主任建议深化跨学科协同，让法治教育从“说教”走向“浸润”，让规则意识在活动中自然生长。
陆伟文书记充分肯定教师们的深度思考与实践探索，并结合大家发言归纳指出：当前我校法治教育仍存在三方面短板，一是重视程度有待进一步提升，部分教育举措因家校协同不足而效果打折；二是课程体系虽有基础，但在系统性、科学性和覆盖面方面仍需加强，显性课程与隐性环境尚未形成育人合力；三是专业师资力量和资源支撑仍显薄弱，亟须通过机制创新激发更多教师参与。他强调：“法治是道德的底线，更是专门学校学生回归社会的通行证。没有对规则的敬畏，就没有人格的重塑。”
针对上述问题，学校将在已有工作基础上，进一步强化党建引领，统筹推进法治教育的系统化建设：一是提升整体重视程度，推动法治教育深度融入学校育人全局；二是优化课程体系设计，加强显性课程与校园法治文化环境的协同育人功能；三是拓展师资培养与资源联动机制，鼓励更多教师参与法治教育实践与研究，持续提升育人实效。
本次会议既是对我校长期以来法治教育实践的总结反思，更是面向新时代专门教育高质量发展的再部署、再深化。学校将坚持“立足教育、科学矫治、有效转化”方针，在传承中创新、在实践中完善，不断推动法治教育走深走实，为学生“再社会化”筑牢坚实根基。
撰稿：黄金辉
初审：马骏骅
校对：刘亮
一审：欧阳德成
二审：王文博
三审：靳道兴